下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是（）。

问题：
（1）回答材料二"科学探究"中的问题1和问题2。
（2）完成"甲烷的取代反应"的教学设计片段，内容包括教学目标、教学方法和教学过程（不少于300字）。

问题：
（1）针对该案例中某学生的实验报告，请给出你的评价和建议。
（2）根据该老师的教学流程，说明其教学过程体现了哪些课程理念？（可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面，任选4个方面予以回答）。
（3）简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的？