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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）
A.规律性
B.个别差异性
C.阶段性
D.社会性
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学前心理研究最基本的方法是（）
A.实验法
B.自然实验法
C.观察法
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