《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。

A.社会交往的价值
B.情感发展的价值
C.知识能力发展的价值
D.认识发展的价值

A.交流合作
B.情感、经验、思维
C.社会交往
D.积极性主动性

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。