柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。

A.他人在场有利于促进亲社会行为
B.他人在场对利他行为有负面影响
C.他人在场，会激励助人者
D.他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为

A.感到紧张或不安
B.震颤和不能放松
C.心跳加快或变慢
D.症状可持续数月

A.否认期一抑郁期一怨恨期一妥协期一接受期
B.否认期一怨恨期一妥协期一抑郁期一接受期
C.否认期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥协期
D.否认期一怨恨期一抑郁期一妥协期一接受期