现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是（）。

A.内部管理体制
B.领导制度
C.学校组织结构
D.组织资源

A.内部效能
B.外部效能
C.面向未来的效能
D.集体效能

A.构筑共同愿景、创设支持性组织环境
B.建构学习共享系统，形成教学共同体
C.建立组织学习保证与促进机制
D.组织结构和教育制度改革