未成年人的父母或者其他监护人（）实施家庭教育。

A.使用妈妈和孩子良好关系让孩子自己起床
B.让孩子有意识起床
C.明确起床是孩子自己的事
D.家长示弱

A.情景就是故事，孩子好理解
B.情景中才能产生情绪
C.孩子结合情景更容易理解情绪的原因
D.情绪和情景相关

A.让孩子没面子
B.让孩子有掌控感
C.承担迟到带来的责任
D.孩子的事让他自己处理