作为一名普通教师，听课时，可同时站在（）角度去听课。

A.诊断性听课
B.专题性听课
C.检查性听课
D.个案观察式听课

A.倾听学生的言语
B.观看学生的行为
C.关注学生的情绪
D.体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

A.学生学习的参与性
B.教学内容的生活性
C.教学方法的灵活性
D.教学评价的多元性