面对危重患者，护士沉着、冷静、判断正确、处理及时，表现了护理活动的（）

A.调节功能
B.沟通功能
C.导向功能
D.评价功能

A.科学鉴赏力必须在科学审美鉴赏的实践活动中形成
B.科学鉴赏力是天生的
C.良好的审美习惯有利于提高科学鉴赏力
D.科学鉴赏力必须在学习、创造和把握科学理论的过程中形成

A.整体性
B.层次性
C.结构性
D.生物全息律