问答题
审美功能;教育功能;标志功能;展示主题功能
A.不应当为迎合部分公众的品味而降低其艺术价值 B.策划者、设计师与公众就艺术进行沟通和交流 C.设计作品时不仅要适应今天的公众,还要适应今后成长的公众 D.艺术批评和教育的介入不适用于城市公共艺术的共性特征
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