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语言游戏不是为了给幼儿提供愉悦的感受和自主活动的空间。
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判断题
生活经验讲述能用完整、连贯、有条理的语言讲述自己所经历或所见过的的事或物的一种教育活动。
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幼儿讲述自己生活，不是根据自己的理解，将平时所见所闻的事进行整理的。
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学会安静地听同伴说话，学习围绕一定的话题谈话是谈话活动的具体目标。
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