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学前儿童语言教育
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单项选择题
幼儿园教育的（）目标具有可操作性。
A.总目标
B.年龄阶段目标
C.单元目标
D.具体活动目标
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单项选择题
提高幼儿学习书面语言的兴趣，帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系，懂得书面语言学习的重要性，帮助幼儿掌握早期阅读的技能是（）
A.谈话活动目标
B.讲述活动目标
C.听说游戏目标
D.早期阅读活动目标
E.文学作品学习活动目标
单项选择题
培养幼儿在语言交往中的机制性和灵活性，锻炼幼儿迅速领悟语言规则的能力，调动个人已有的语言经验，编码能力以及迅速以符合规则要求的方式表达的能力是（）
A.谈话活动目标
B.讲述活动目标
C.听说游戏目标
D.早期阅读活动目标
E.文学作品学习活动目标
单项选择题
提高幼儿积极倾听的水平是（）
A.谈话活动目标
B.讲述活动目标
C.听说游戏目标
D.早期阅读活动目标
E.文学作品学习活动目标
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