教师理想人格追求内容包括（）

A、言行一致；
B、文明礼貌；
C、语言美；
D、仪表端庄；
E、作风正派

A、它是一个松散的社会群体；
B、它是一个有信心交流和联系的社会群体；
C、在其内部，科学研究已成为制度化的活动；
D、其成员具有共同的目标、科学规范、行为准则和精神气质

A、注重个人功利，缺乏社会责任感；
B、缺乏敬业精神和团队精神；
C、心理承受和调试能力极弱；
D、生命意识淡薄，对社会和他人冷漠