单项选择题

从宏观到微观，以下教育目标关系正确的是（）。

A.教育目的-培养目标-课程目标-教学目标
B.教育目的-课程目标-培养目标-教学目标
C.培养目标-教育目的-课程目标-教学目标
D.培养目标-教育目的-教学目标-课程目标

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相关考题

单项选择题

老师在班级管理中采用“一刀切、一锅煮”的做法，违背了（）。

A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性

单项选择题

制约教育发展水平和规模的根本因素是（）。

A.生产力发展水平
B.政治制度
C.科学知识
D.社会文化

单项选择题

按照相关法律规定，以下做法正确的是（）。

A.班主任规定，只要早上有一位同学上课迟到，全班同学一起罚站。
B.初中生小明在校期间把同学打成了严重骨折，在事先告知家长的情况下，学校对小明进行了一周的停课，要求家长在家进行管教。
C.李老师让考试成绩排名倒数三名的学生每人写一份书面检讨，反思自身的问题。
D.小明学习成绩不好，喜欢调皮捣蛋，经常捉弄其他同学，老师让其他同学不要和小明玩。