幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身心发展的（）。

A.绝对评价
B.综合评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价

A.非正式群体是自发形成的，因而是固定不变的
B.参照群体是学生个人心目中向往和崇尚的群体
C.有的学生可能同时有两种性质相反的参照群体
D.正式群体一般都是根据学校和班级的需要或要求成立的

A.采纳，合理利用了资源，避免学习差的学生浪费资源
B.采纳，学习优秀者就应该享有更有利的资源，有利于培养人才
C.不采纳，不分区有利于同学之间和睦相处，增强班级凝聚力
D.不采纳，每个学生享有教育资源的机会均等，非特殊群体专有