确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（）为依据。

A、未成年人
B、青少年
C、中学生

A、公文的登记、处理和归档
B、公文的制发、登记和导档
C、公文的制发、处理和立卷
D、公文的登记、分类和立卷

A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书；
B、教育方针、课程计划、教师用书；
C、计划、教案、作业；
D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书