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全部科目 > 专业技术人员继续教育公需科目 > 加强和创新网络道德教育

单项选择题

（）是指为了获取教育对象的思想信息，而对教育对象的网络行为、网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。

A、在线交流法
B、关注跟踪法
C、虚拟伦理法
D、网站吸引法

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单项选择题
根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识，制定出最为有效的教育方案。这主要坚持的是（）原则。

A、因材施教
B、主体性
C、调查研究和正确引导相结合
D、网上德育和网下德育相结合
单项选择题
参与式道德教育具有（）、开放性和生成性三个方面的特点。

A、客观性
B、时代性
C、实践性
D、自由性
单项选择题
主体间性道德教育体现为一种关系、一种结构、一种模式，即（）模式。

A、主体一客体一主体
B、主体一客体
C、客体一主体
D、客体一主体一客体
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