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“马太效应”有助于教师科学评价学生。
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新课程降低了对知识点的要求，提高了对学生综合素质的要求，那么学生考试成绩将降低，综合素质必然提高。
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教学是否有效是看学生学会了多少，而不是教师讲了多少。
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最好的学习方式是激发学生学习兴趣。
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