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多项选择题

校本课程开发是一个持续的过程。人们在长期的实践和研究中，运用了许多有效的校本课程开发的模式和流程。目前，影响较大的校本课程开发模式主要有（）。

A.过程分析模式
B.学生需求模式
C.问题解决模式
D.目标主导模式

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多项选择题
学生既是教育的对象，又是教育的主体。了解和研究学生的本质特征是教育工作的出发点和归宿。学生的本质特征体现为（）。

A.学生以系统学习间接经验为主
B.学生具有主体性
C.学生具有明显的发展特征
D.学生以学习直接经验为主
多项选择题
问题解决既是一种高级形式的学习活动，又是综合运用不同类型知识寻找问题答案的能力，问题解决包括算法式和启发式两类思维搜索策略。常用的启发式策略主要有（）。

A.手段—目的分析法
B.爬山法
C.逆推法
D.联想法和类比法
多项选择题
班杜拉是社会学习理论，社会认知理论的奠基人，其社会学习理论是建立在他及其助手所进行的大量实验研究的基础之上的，主要的观点有（）。

A.社会认识论
B.交互作用论
C.观察学习论
D.认知结构理论
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