（）幼儿认识数和学习计数的基础。

A.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果
B.能通过简单的调查收集信息
C.在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行
D.能用数字、图画、图标或其他符号交流

A.按物体名称分类
B.按物体的外部特征
C.按物体量的差异
D.按数量分类

A.泥鳅
B.弯弯的柳树
C.大蒜、葱和韭菜的比较
D.制作吹泡泡