在小学阶段以培养听说能力、朗读能力和基本书写技能为主，在小学高年级兼顾阅读和写作能力的培养。因此，教学要采用视听说领先，读写及时跟上的方法。这体现了（）。

A.认识相互作用论
B.环境论
C.社会相互作用论
D.先天决定论

A.训练学生开口的习惯
B.培养学生良好的口语交际能力
C.开发学生智力
D.为学习书面语言做准备

A.活动性、趣味性原则
B.视听说与读写结合的原则
C.重复性原则
D.交际性原则