前苏联心理学家维果茨基认为，教师至少应该确定儿童的两种发展水平（）

A.讲授内容要有科学性、艺术性和教育性
B.要遵循启发性原则
C.讲授的语言要生动有趣、富有情感，符合幼儿的年龄特点
D.坚持体态语与讲解相配合的原则

A.要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线
B.要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色
C.要求4-5岁儿童能运用对比色
D.要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

A.认识本质
B.生活本质
C.社会本质
D.审美本质