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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 学前儿童语言教育

单项选择题

在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）

A.效果分析
B.儿童与环境的互动
C.材料利用
D.师生互动

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单项选择题
1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（）

A.语言能力是在运用的过程中发展起来的
B.语言形式和语言运用
C.语言是一种行为习惯
D.激发儿童的语言表达兴趣
单项选择题
根据语言学习"三环学说"，能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于（）

A.认知—语言规则
B.社会性规则
C.操作性规则
D.理解性规则
单项选择题
学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）

A.语言运用
B.语言交际
C.语言理解
D.语言表达
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