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判断题
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。
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判断题
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。
单项选择题
学生可以说出压强的公式，却不能用来解决有关问题，说明学生只具备（）。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.整体性知识
单项选择题
在学习了“merchant-商人”这个单词的时候，学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆，在此过程中学生使用了哪一种学习策略（）？
A.组织策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.计划监控策略
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