教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，要求教师提升三种能力（）

A.充分认识自我
B.制定职业目标
C.分解目标，制定职业行动计划
D.将职业生涯规划呈现出来—“计划书”或“生涯建构图”
E.制定计划

A.教师心理健康理论
B.自我意识理论
C.教师的自我效能感理论
D.角色理论
E.情绪理论

A.哲学理论
B.舍恩的行动理论
C.认知发展阶段理论
D.教育心理理论
E.教育理论