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判断题
教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。
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判断题
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。
判断题
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。
多项选择题
调查法的局限在于（）。
A.全面调查
B.常规调查
C.重点调查
D.比较调查
E.典型调查
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