根据来源，儿歌可分为（）。

A.颠倒歌故意将事物真相颠倒，与实际相反
B.颠倒歌有离奇、诙谐的效果，趣味十足
C.颠倒歌能启发孩子从正面联系事物、思考问题的能力
D.颠倒歌能使幼儿从一系列反常叙述中加深对正面事物的认识与理解

A.字头歌每句最后一个字完全相同
B.字头歌一韵到底，韵律感强
C.字头歌多以“子”“头”“儿”作为每句结尾
D.字头歌朗朗上口，读来畅快，易于记诵

A.格林兄弟
B.安徒生
C.叶圣陶
D.拉伯雷