充分认识和体味（）有利于教师从教书匠向教育家的过渡，从而促进教育事业的发展。

A.道德情感
B.自身的道德意志
C.道德行为选择能力
D.对教师道德原则和规范的认识

A.社会生产力的反映
B.社会意识对社会存在的反映
C.社会环境的反映
D.社会矛盾的反映

A.教师职业良心
B.教师职业荣誉
C.教师职业义务
D.教师职业公正