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影响身心发展的因素及作用
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单项选择题
个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化,这体现为身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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相关考题
单项选择题
人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的发展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心发展具有()。
A.阶段性
B.互补性
C.不平衡性
D.个别差异性
填空题
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的()和()。
填空题
在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的()性;个别差异表现韵是学生身心发展的()性。
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