数学学习中的直观，包括实物直观、模象直观和（）

A.前苏联教育家赞可夫
B.前苏联教育家布鲁纳
C.美国教育家赞可夫
D.美国教育家布鲁纳

A.学生认识活动为主
B.学生模仿活动
C.教师直接控制教学过程
D.教师参与活动

A.数学应用与课程综合
B.数学应用与问题解决
C.问题解决与课程综合
D.问题解决与数学欣赏