王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）

A.正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力
B.被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施
C.通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
D.不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据
B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

A.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
B.学生课堂上的表现
C.教师的教学能力方面
D.课堂气氛的热烈程度