神话起源是有关教育起源最古老、最科学的观点。

A.教育与生产劳动相互独立
B.出现专门的教育场所
C.教育对象具有全民性
D.教育没有阶级性，具有同一性

A.PPT或电子白板难以呈现解题思路
B.部分年龄较长的教师面临技术培训问题
C.家境贫寒的学生在使用电脑、互联网时呈现出数字鸿沟
D.学生在课堂上滥用手机、平板等通讯设备所造

A.教育起点的机会均等
B.教育过程的机会均等
C.教育结果的机会均等
D.教育条件的机会均等