问答题
（1）阶级性 （2）道统性 （3）专制性 （4）刻板性 （5）象征性 （6）宗教性
A．勇于承认，及时改正 B．表扬学生的问题意识 C．赞赏学生敢于质疑权威的勇气 D．对指出问题的学生打击报复
A．师生关系，强调尊重与赞赏 B．教学关系，突出帮助与引导 C．自我认识，致力研究与反思 D．同事关系，倡导合作与互惠
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