在歌唱活动中，幼儿进行创造性表现的方式主要有（）。

A.知道“准备”、“开始”和“结束”的手势动作，以使自己的演奏符合指挥的手势含义。
B.知道用眼睛注视指挥者，在演奏过程中学习以恰当的身体姿势与指挥者沟通、合作和交流。
C.能够看懂和明白指挥者表示节奏和音色变化的动作，使自己的演奏与集体的音响相协调一致。
D.以幼儿指挥为主。

A.本能动作
B.基本动作
C.舞蹈动作
D.模仿动作

A.自己探究乐器的音色，能够自主选择乐器，并能为乐曲配器。
B.探究不同的节奏型，为乐曲编配不同的节奏型。
C.根据乐段的变化、速度、力度、风格的变化，匹配相应的乐器和不同的节奏型。
D.能够探究乐器的不同演奏方法，用不同的演奏方法演奏乐曲。