幼儿在游戏时，可以自己决定和谁玩，怎么玩，玩多久，这体现了游戏的（）。

A.早期学习经验的缺失直接阻碍了心理的正常发展
B.早期学习经验的缺失直接改变了心理的正常发展
C.后天的学习确实比先天的条件更有重要
D.先天的条件再好也没有后天的学习有用

A.学习
B.游戏
C.交往
D.运动

A.幼儿的生理发展影响（制约）学习的效果和速度
B.幼儿的生理发展决定学习的效果和速度
C.幼儿的生理发展促进学习的效果和速度
D.幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度