在品德修养的社会条件中，作为品德修养的实践基础、动力、源泉、检验标准和目的的是（）。

A.班集体从班级组建起就自然形成了
B.班集体是一个班学生自发形成的
C.班集体就是学生群体，不需要教育者组织和培养
D.班集体是一个班学生群体发展到高级阶段的特殊形态

A.语言说理法
B.形象感染法
C.实际训练法
D.品德评价法

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
D.社会生产和科学技术发展水平对德育对象具有制约和影响作用