以下属于方案教学的特点的是（）。

A.蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
B.蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭
C.自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
D.自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
E.感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

A.BE直接教学模式是为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案
B.DI直接教学模式是为5-8岁儿童设计的课程方案，但该课程方案与BE直接教学模式有较大差异
C.BE直接教学模式的教学方法强调快节奏，强调口语反应，强调将于任务无关的行为减少到最低程度，其课程由计划好的小步递进的教学单元和儿童在教学中的反馈组成
D.DI直接教学模式的核心内容是读、写、算，每个方面都包括三个层次的目标，小组教学是其最主要的特征
E.对接受过直接教学模式课程训练的儿童进行追踪研究，发现他们在学业成绩测验方面的优势随着时间的推移更趋明显

A.幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
B.0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
C.幼儿园课程与社区教育和服务相融合
D.重视教师职业水平的提高
E.幼儿园课程管理多元化、自主化