下列试题中，哪个虽然误差较大但适合测量较高层次教学目标（）

A.形成性测量与评价
B.终结性测量与评价
C.诊断性测量与评价
D.常模参照测量与评价

A.标准分数Z量表的单位是相等的，其零点是相对的
B.Z分数本身是关于原始分数X的一种线性变换
C.任何一组原始分数，转化成Z分数后，则Z分数的平均值为1，标准差为0
D.在一般情况下，标准分数Z的取值范围在-3到+3之间

A.智力测量与评价
B.成就测量与评价
C.最佳行为智力测量与评价
D.人格测量与评价