不属于“翻转课堂”特征的是（）

A.两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。
B.翻转课堂这个概念，起初来源于美国的林地公园高中。
C.翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。
D.林地高中举办的翻转课堂开放日，促进了翻转课堂教学模式的推广。

A.可以进行视频的剪辑和过场动画
B.可以进行屏幕操作的录制和配音
C.可以进行键盘操作的录制和配音
D.可以添加说明字幕和水印

A.肯学、想学、会学
B.立体式、快节奏、大容量
C.学习原点、学习前置、问题前置
D.身动、心动、神动