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单项选择题
初中生能准确明白“花”的定义性特征就是“种子植物的有性繁殖器官”这一点,说明已经发生了()。
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.规则学习
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单项选择题
生物老师在讲授青蛙这个知识之前,先讲了“变态发育”的相关知识。根据奥苏伯尔的观点,“变态发育”的相关知识属于()。
A.结构搭建者
B.符号学习
C.逐渐分化原则
D.先行组织者
单项选择题
考古学家研究甲骨文或者美索不达米亚平原上神秘的楔形文字,从而了解它们所传达的意思,这是一种()。
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.规则学习
单项选择题
学习者利用认知结构中原有的相关概念理解新概念是()的过程。
A.概念形成
B.概念发现
C.概念同化
D.概念掌握
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