先让儿童观摩示范者的言行，然后在矫正者的指导下，逐步参与进来一起活动，实际演练，属于（）。

A.刺激-焦虑-放松
B.焦虑-刺激-放松
C.放松—刺激—焦虑—放松
D.焦虑-放松-刺激-放松

A.加强体育锻炼，增加户外活动，可有效预防近视。国外最新研究证明，户外活动是目前预防近视最有效的方法
B.培养良好的读书、写字姿势
C.均衡营养，少吃甜食
D.合理安排看电视及电子产品时间

A.给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课
B.在教学过程中，尽量多使用抽象教学法
C.教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调
D.教师不要边板书边说话、边说边走动