把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习（）。

A.注重学生基本技能的培养
B.教会学生掌握基础知识
C.注重发展学生的智力
D.注重多维目标的培养

A.直接经验与间接经验相结合
B.教师主导作用与学生主体作用相结合
C.掌握知识与发展智力相结合
D.知识传授与思想品德教育相结合

A.可代替教师进行课堂教学，但不能辅助教师进行个别化教学
B.是前后连贯的，有系统的软件
C.可以用于知识的教学，又可以用于技能与态度的教学
D.是一种内容多、结构复杂的教学课件类型