在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。

A.诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查
B.设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价
C.明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论
D.个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解

A.转移
B.集中
C.分配
D.稳定

A.为学生选择的榜样越优秀越好
B.给学生的建议不应太具体，越抽象越好
C.可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上
D.告诉学生失败都是由于外部因素导致的