名词解释
研究式教学法过程是经过问题->探索->报告->答辩->评价的一个过程。
A.接近联想B.类比联想C.对比联想D.因果联想
A.情与理的结合B.德育内容的系统性C.德育的明朗性D.德育内容积极性与消极性并存
A.观察能力B.想像能力C.鉴赏能力D.理解能力
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