在检查反馈、布置作业时，教师所扮演的是（）。

A.活动要有层次和梯度
B.要有情景、有语境，情景和语境要真实
C.活动要强调交际性
D.活动应尽量贴近学生生活和经验

A.信息技术可以提供更多的语言互动
B.信息技术可以培养学生全球性的思维方式
C.信息技术可以使学生通过“做中学”来获取知识
D.信息技术可以提供原汁原味的学习资料

A.模仿性
B.对比性
C.真实性
D.整体性