婴幼儿在游戏时并不是人们“日常”生活或者是“真实”生活，它是走出了“真实”生活，但是又模仿了现实生活的一种假想性活动，反映了游戏哪方面的特征（）

A.仿真玩具、水
B.拼图、颜料
C.纸盒、积木
D.沙土、洋娃娃

A.个体能动性
B.环境
C.遗传素质
D.教育

A.婴儿3~4个月大时，就开始尝试着通过手势、面部表情、姿势以及声音与他人进行双向的、有目的的社会性沟通
B.婴幼儿1岁的时候，婴幼儿开始参考他人的意见行动
C.18个月以后，婴幼儿的自我意识逐步建立，逐步理解我的或他（她）的概念
D.2岁以后婴幼儿对成人的依恋彻底消失