（）听健儿童话语中出现由几个结构相互连接或相互包含所组成的复杂句。

A.0~4个月
B.4~10个月
C.8~12个月
D.12~15个月

A.康复专业人员要经常从日常生活中最常接触到的声音开始训练
B.在听觉察知已经建立起来的基础上，避开听障儿童的视觉，敲击不同的打击乐器，让他们听到后加以区分
C.开始训练时使用的发音器具的声音频率要有明显区别，待熟悉后在使用声音频率比较接近的器具进行训练
D.开始让他们分辨的器具种类要多，逐渐减少

A.训练过程从简单到复杂，循序渐进
B.抓早期干预并坚持不懈
C.训练内容独立进行
D.创造好的聆听环境和语言环境