欢迎来到牛牛题库网 牛牛题库官网
logo
全部科目 > 资格类 > 教师资格证考试 > 幼儿教师资格 > 幼师保教知识与能力(统考) > 学前儿童发展

问答题

案例分析题

卓尔的母亲是下岗女工,她很重视对卓尔的教育,在卓尔刚会说话时就教他数数和认字,但让母亲难堪的是:一次家里来了客人,母亲要卓尔拿两个橘子,卓尔却拿了三个,卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。请问卓尔母亲的担心有道理吗?你能为卓尔的母亲提出哪些建议?

【参考答案】

卓尔母亲的担心是不必要的。
(1)儿童数概念的形成要经历一系列阶段,按顺序分别是口头数数、给物说数、按数取物,......

(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

点击查看答案

相关考题

微信小程序免费搜题
微信扫一扫,加关注免费搜题

微信扫一扫,加关注免费搜题