亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）

A.活动性游戏
B.发展语言的游戏
C.感官游戏
D.智力游戏

A.安全标准
B.符合婴儿年龄特点的要求
C.卫生标准
D.考虑婴儿发展个别差异的要求

A.在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点
B.制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标
C.游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统
D.游戏的计划和目标应体现出渐进发展性