20世纪80年代后，我国的童话创作形成了三种并存的创作流派，其中不包括（）。

A．针对幼儿的实际情况及具体的教学内容，制定可操作的目标
B．按照音乐活动的基本模式设计出具体的教学过程
C．在思想意识上，留出针对幼儿的实际反应灵活调整教学方案的空间
D．规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行

A．把知识单元或文献按照内容性质或学科体系分门别类地加以系统排检的方法
B．把文献的具体内容分为若干主题概念，直接选用自然语言中的词汇并加以规范化来表达主题概念的检索方法
C．按照一定顺序排检单字或复词的办法
D．按一定时期行政区域的次序编排文献资料的方法

A．竺可桢
B．李四光
C．张钰哲
D．钱学森