奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括（）。

A.利用卡片等教学工具
B.反复细心地说明和解释
C.与练习相结合
D.结合日常生活活动

A.中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义
B.中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度
C.中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放
D.中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践